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穷养富养，都不如恰到好处的教育
俗话说，男孩穷着养，女孩富着养。但在这里不能片面地理解“穷”与“富”的概念。穷与富的内涵，是对于不同性别的孩子进行的不同的教育方法，在教育内容上有所侧重，因此富与穷包含着不同于金钱的意义。
美国的家庭教育以培养孩子富有开拓精神、成为一个自食其力的人为出发点。父母会让孩子从小就树立起自立精神，即便是富豪子女，也要外出体验打工的不易。美国前总统里根的儿子，就不靠父亲的权力来为自己安排舒适的工作，而是靠自己的能力去奋斗。
而在中国的父母中则很缺乏这样的意识，他们习惯为孩子创造最好的物质条件，尽量不让孩子受苦。但是，如果孩子习惯了坐享其成、养尊处优的生活，将来面对困难时，就很容易变得脆弱无助。孩子总有一天是要长大的，总有一天需要自己去工作、去独立生活，父母不可能永远跟着他。所以，与其为孩子打造优越的物质条件，不如教给孩子用双手去创造物质财富。
1. 父母对孩子的爱是用物质取代不了的
一位父亲长年在外工作，很少有时间和自己的孩子待在一起，教育孩子的工作全部落在妻子身上。每次打电话回家，他想和孩子说上几句话，但孩子似乎一点也不热情，竟然让妈妈帮忙接电话，理由是“我正在做作业，没时间”。每次回到家，他都会补偿似的给孩子带许多礼物，希望能对孩子有所弥补。但是孩子却对他说：“你给我礼物有什么用？我要的不是礼物，我看你根本就不想做我的爸爸。”这位父亲很苦恼，他觉得每次和孩子在一起时都像陌生人，每次和孩子的对话总是不超过10句，而且孩子也总是爱理不理的。
终于有一天，这位父亲如梦初醒，发现这一切的根源在于自己。
【正面管教秘诀】
许多父母用物质财富去弥补对孩子的爱，其实这非但无济于事，反而还加深了孩子心灵上的伤害。要知道，亲子之爱是不可以用物质财富来替代的。
2. 用金钱奖赏孩子要适度
有的父母习惯用金钱奖赏孩子，其实，这并非是对孩子奖赏的最好方式。用金钱作为奖赏，这样孩子在脑海中容易形成金钱至上的观念。尽管我们都十分喜欢钱，但也不应该急于在这方面向孩子灌输金钱的概念。
在给孩子的奖赏中，最好是提供特殊的权利或者是奖品。如果你提供的是金钱，那么数目最好是固定的，不要随心所欲地增加。
学龄前的孩子非常渴望从事那种能够给他们带来切实利益的活动。根据孩子这种心理，要在需要孩子完成困难任务时进行奖赏。这种奖赏间隔时间最好长一点：对于5～7岁左右的孩子至少2个星期奖励一次；对于7岁以上的孩子至少1个月奖励一次。
【正面管教秘诀】
不要因为孩子的一点点良好表现就用金钱奖赏。否则，在你不提供这类物质奖励的情况下，孩子行为的影响力就会减弱。
3. 从小就要让孩子懂得节俭和控制物欲
君子乐得其志，小人乐得其事。当今许多父母要求孩子立志，但往往以自己的标准来要求孩子，比如，有些父母信奉“一切向钱看”，于是在孩子年纪很小时就要他辍学做生意，说什么“只要赚到钱就是有本事”。有的则是把孩子往文凭路上赶，以为文凭代表一切，把孩子培养成脱离实际的“书虫”。有的千方百计地让孩子到国外去，去赶追“淘金热”……其实，这些都不是要孩子立志，而是要立欲，都是为眼前的利益所驱使。这些父母常常混淆了“立志”与“立欲”的概念，从小灌输给孩子的也是一些“立欲”的心态，使孩子的心理并不能正常地发展，成为利己主义者。
为此，要想让孩子健康成长，从小就要培养孩子的节俭习惯，做到不为物欲所诱惑。
【正面管教秘诀】
“立志”与“立欲”的根本区别在于，立志是以社会为最终的目标，确立为社会大众服务的理想，以天下之利益为自己的利益，是进步、向上的；而立欲则是满足个人的意愿，以一己的利益为根本，是自我主义者。作为父母，必须教育孩子树立远大志向，做对国家对人民有益的事情，让孩子从小就有一个健康的心理，乐得其志而不是乐得其事。
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